Description

Książka ta – to prawie encyklopedia technik kontroli ustnej i pisemnej, niezbędna dla każdego przyszłego nauczyciela języka obcego, zaś nauczycielowi czynnemu – pomoże w usystematyzowaniu wiedzy już posiadanej i podsunie wiele cennych pomysłów do natychmiastowego zastosowania w codziennej praktyce. Co o sprawdzaniu umiejętności językowych musi dziś wiedzieć nauczyciel? Jak prowadzić ćwiczenia kontrolne w klasie? Jak sprawdzać wiedzę i umiejętności ucznia na bieżąco i pod koniec semestru, ustnie i pisemnie, w toku nieformalnych klasówek i sformalizowanych testów? Jak powinien wyglądać dobry sprawdzian i test nauczycielski? Jak punktować zadania? Jak oceniać prace projektowe? Jak zachęcać ucznia do samooceny? Co to jest portfolio i jak je wykorzystać? Jak wystawiać stopnie i jak sformułować ocenę opisową? Książka ta podaje odpowiedzi na wszystkie te pytania. Zawiera też kompletne zestawy technik kontroli ustnej i pisemnej przeznaczonych do sprawdzania wymowy, pisowni, opanowania słownictwa i struktur gramatycznych, a także do oceny rozwoju poszczególnych sprawności językowych: mówienia, rozumienia ze słuchu, czytania i pisania, a także sprawności zintegrowanych. W podejściu komunikacyjnym celem nauczania jest wyposażenie ucznia w umiejętności radzenia sobie w typowych sytuacjach wymagających użycia języka obcego. W toku kontroli i oceny sprawdzamy opanowanie tych właśnie umiejętności. Tym sposobem nauczanie i testowanie zbliżają się do siebie i często przybierają te same formy. Bardzo wiele aktywności lekcyjnych da się wykorzystać jako ćwiczenia kontrolne, a bardzo wiele ćwiczeń spotykanych w sprawdzianach i testach to aktywności świetnie nadające się do wykorzystania z pożytkiem na zwykłych zajęciach w klasie czy na lekcji prywatnej. Naturalność, autentyczność, atrakcyjność i duże prawdopodobieństwo napotkania tego rodzaju sytuacji w życiu to podstawowe cechy dobrze prowadzonej kontroli i oceny. Wszystkie techniki kontroli prezentowane w niniejszej książce to zarazem dogodne ćwiczenia lekcyjne, które można zastosować – w zależności od potrzeby i możliwości – w różnych grupach wieku, w różnych typach szkół i na różnych poziomach nauczania.Profesor Hanna Komorowska jest wybitnym językoznawcą, dydaktykiem, autorką kilkudziesięciu książek i kilkuset artykułów z dziedziny nauczania języków obcych, specjalistą znanym i cenionym w Europie i na świecie. Wraz z niezaprzeczalną wartością naukową jej książek idzie w parze ich ogromna praktyczność – są one ogromną pomocą dla nauczyciela w zwyczajnych sytuacjach w codziennej pracy. Jednocześnie mogą być z powodzeniem wykorzystane jako podręczniki dla studentów kolegiów językowych i filologii obcych.

Nauki humanistyczne i społeczne

winiety slowenia 2021, kamerki schowup, l4 własna działalność, loty na malediwy, paiz gov pl, jak sie masz po ukraińsku, tesla oferty pracy, ryanaer, płock na mapie polski, rallarvegen, lublin starachowice, rezerwacja biletów ryanair, szczepionki na covid porównanie, prowadzenie akt osobowych 2019, radom dęblin, plan wydatków, skoki narciarskie wisła 2020/2021 bilety, patryk dobrowolski, leżajsk gmina

yyyyy