Opis

W nowoczesnej edukacji zmierza się do równego traktowania uczniów pełnosprawnych i uczniów z niepełnosprawnościami, dawania tym drugim szans sukcesu, radości ze współdziałania, dzielenia pozytywnych uczuć. Skutki takich działań związane są w dużym stopniu z relacjami interpersonalnymi uczniów z niepełnosprawnościami z ich pełnosprawnymi rówieśnikami, zatem warto je diagnozować, by dawać praktykom edukacyjnym (nauczycielom, wychowawcom, pedagogom szkolnym) wskazówki metodyczne. Książka Izabeli Plieth-Kalinowskiej ma znaczące wartości poznawcze, głównie z teorii wychowania, pośrednio zaś ma wartości metodyczne dla praktyki wychowania i kształcenia szkolnego.

E-podręczniki akademickie

kryteria konwergencji polska, wyspy owcze gibraltar, kasina wielka, urlop wypoczynkowy w okresie wypowiedzenia, kuke com pl, wybory 2 tura termin, kalkulator faktura, chińsko polski, krokusy gorce 2022, walsroder legnica, obowiązek terminala od 2022, dochodowy

yyyyy